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第十届提案中国•全国大学生模拟政协提案大赛 于中央社会主义学院举办


2023年12月1日至3日,由外交学院创办的“青策青力·十载协进”第十届提案中国•全国大学生模拟政协提案大赛在中央社会主义学院举行。中央社会主义学院党组书记吉林,北京市政协党组副书记、副主席崔述强到会指导。

本次大赛由共青团北京市委员会、中共北京市委教育工作委员会、北京市人民政协理论与实践研究会、外交学院主办,中央社会主义学院支持、北京青少年科技创新学院协办,共青团外交学院委员会、外交学院模拟政协协会承办,共收到全国 98 所高校青年学子的 1130 份提案。

中央社会主义学院党组书记吉林同志为参赛选手作报告


大赛首日,中央社会主义学院党组书记吉林同志为大赛参赛师生作题为《走进中央社院,了解统一战线》的专题报告。外交学院党委书记崔启明主持,北京市政协研究室副主任杨清柏、北京团市委副书记丁蕾等出席。吉林书记围绕党的统一战线工作做专题报告,阐述了统一战线工作理论与实践中的重要原则,深刻阐释了学习习近平新时代中国特色社会主义思想,尤其是把握习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想的重要意义。

本次参赛模拟提案涉及教育、经济、科技、文化、医疗、社会等6个界别40支队伍进入全国赛。大赛组委会为每支参赛队伍配备政协委员进行一对一专业指导,提高模拟提案的科学性、针对性和可操作性。

决赛“模拟协商座谈会”环节

清华大学进行提案展示

首都医科大进行提案展示


决赛共设两个环节。模拟协商座谈会环节中,参赛选手围绕群众关切问题,模拟不同利益相关方,进行充分沟通协商。提案展示与答辩环节,选手对模拟提案的调研情况及提案建议进行了详细介绍。

决赛后,大赛随即举办颁奖仪式。北京市政协党组副书记、副主席崔述强,共青团中央维护青少年权益部部长岳伟,北京市政协副秘书长、研究室主任陈煦,共青团北京市委员会书记郑晓博,外交学院党委书记崔启明,北京市政协提案委员会副主任阮培颖,共青团北京市委员会副书记陈光旭,外交学院专职党委副书记安青,北京市教委二级巡视员杨江林出席。

外交学院党委书记崔启明大使介绍模拟政协提案大赛举办情况


颁奖仪式上,外交学院党委书记崔启明大使介绍了模拟政协提案大赛举办情况。他表示,由外交学院首创的模拟政协提案大赛坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,旨在鼓励青年学子充分了解社情民情,提升家国情怀和社会责任感。希望青年学子心怀“国之大者”,成为认识中国、建议中国、服务中国的重要人才,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

北京团市委副书记陈光旭宣读优秀提案作品、优秀组织单位表彰决定


北京团市委副书记陈光旭同志宣读《关于表彰2023年全国青少年模拟政协提案征集活动北京市优秀提案作品、优秀组织单位的决定》,并为获奖队伍、单位颁奖。

北京团市委副书记陈光旭为北京市优秀组织单位颁奖

北京团市委副书记陈光旭为北京市优秀提案作品队伍颁奖


随后,提案中国·第十届全国大学生模拟政协提案大赛各类奖项揭晓。

北京市政协党组副书记、副主席崔述强同志

清华大学代表队、首都医科大学代表队颁发一等奖

团中央维护青少年权益部部长岳伟、北京团市委书记郑晓博

东北大学、中国人民大学、北京交通大学等3支代表队颁发二等奖

北京市政协提案委员会副主任阮培颖、外交学院专职党委副书记安青、

北京市教委二级巡视员杨江林厦门大学、安徽师范大学、北京语言大学、

山东农业大学、北京工商大学等5支代表队颁发三等奖

北京市政协副秘书长、研究室主任陈煦颁发优秀组织奖

外交学院党委书记崔启明大使颁发社会影响力奖

大赛优秀奖获奖名单

北京市政协党组副书记、副主席崔述强同志讲话


北京市政协党组副书记、副主席崔述强同志作总结讲话。崔述强主席表示模拟政协活动对于青年学子理解社会主义民主协商制度、坚定“四个自信”具有积极促进作用。同时,参赛选手在模拟提案实践活动中设计的提案具有现实意义、对政协委员的工作具有参考价值。他勉励广大青年学子继续在实践与调研中发挥主人翁意识、讲好中国故事,为国家建设、民族发展奉献青春智慧

参赛队伍参观全国政协


本届大赛赛程外,还设置有全国政协“人民政协光辉历程”展览、中共八大历史陈列参观,中央社会主义学院院史展参观,指导教师座谈会等环节。参赛大学生队伍也首次以“一带一”形式邀请中学生共同参赛。

提案中国·全国大学生模拟政协提案大赛自2013年由外交学院创办以来,始终致力于搭建起理论联系实际、校园联系社会、个人联系国家、制度联系群众的平台,通过引导在校大学生模拟政协委员身份,将自己所学知识与实地调研结合,撰写模拟提案,体验国家政治生活。自大赛创办以来,共有9份模拟提案经政协委员提交至全国政协和北京市政协。日前,外交学院以模拟政协活动为研究方向的课题获批团中央实践育人工作重点课题,未来将继续探索将模拟政协活动作为高校思政实践教学“第二课堂”的重要载体作用,增进学生对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的了解,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,引导广大青年学子将个人理想追求自觉融入党和国家事业。