2024年1月9日,我校外语系主任王晓侠教授、法语教研室曲国艳副教授、刘碧霞副教授、刘晶老师、李芮老师等参加了由北京五高校法语课程思政研究虚拟教研室组织的线上研讨会。来自北京外国语大学、北京第二外国语学院、北京语言大学、国际关系学院、外交学院的近30位法语专业教师汇聚线上,围绕“中国文化融入法语课堂”主题进行了云端交流和分享。
在主旨发言环节,北京第二外国语学院欧洲学院副院长方友忠、北京外国语大学法语语言学院副院长王鲲、外交学院法语教师刘晶、北京语言大学法语教师康乃馨、国际关系学院法语教师陈蜜等5位老师分享了将中国文化融入到法语教学,或单独开设中国文化相关课程,或将中国文化元素融入基础法语课、翻译课等法语专业核心课程中的实践和感悟。
我院外语系刘晶老师的分享围绕“中华文化融入‘基础法语’课程的思考与实践”展开。她首先从国家层面、学科层面、个体层面、文化内容上阐述了在课程中进行中华文化融入的教学背景,然后对“基础法语”课程的框架构建进行了具体介绍。刘老师将教材中的文化内容分为了传统文化、革命文化、现代文化,并以具体的教学案例演示了如何在教学流程中使用产出导向法,以达成语言促成、内容促成、结构促成的多重教学目标,并在最后与大家分享了自己对教师、学生、教学这三方面的思考感悟。刘老师的发言为法语专业基础课程的思政建设带来有益的启示,得到与会专家和教师的高度认可和好评。
我院外语系主任王晓侠教授应邀为此次研讨会做专家点评。她对5位教师的发言一一做出精准评述,并分享了她对中国文化融入法语课堂的一些思考。首先,她对思政教育的最终目标进行了更加明确的界定,她认为思政教育的真正关切在于如何将显性的知识能力培养转化为隐性的家国情怀和人格养成,学生不仅能运用学到的文化知识和语言技能去讲述中国故事,还要怀着强烈的民族自豪感,发自内心地讲好中国故事。其次,王老师提出在课时有限的前提下,如何将丰富多彩的思政内容及教学方法与课堂语言文化知识传授更加有效地统一、契合,还需要在高科技的教学手段创新层面进行深入探索。最后,王老师建议可以从文明互鉴的角度切入,以比较教学的视角开展中华传统文化与与西方现代文明的交流和对话,从而更加生动、切实地推进思政教育在法语课堂中的有效开展和实践。
北京五高校法语课程思政研究虚拟教研室是教育部首批虚拟教研室建设试点。我校法语专业积极参与该虚拟教研室的建设工作,与北京五所高校数十位法语专业教师一起,通过交流、研修、共享等方式形成合力,为推动本科法语专业的课程思政建设做出应有的贡献。
外语系
2024年1月23日