坚持“教学为中心,本科是基础”的办学方针
外交学院副院长 江瑞平
外交学院党委高度重视本科教学和人才培养工作,坚持“教学为中心,本科是基础”的办学方针,完善“凝练特色,强化优势、彰显品牌”的办学理念,优化“讲政治,通专业,精外语;精品化,开放式,复合型”的办学方式,落实“英语化,开放式,小班型,导师制”的改革思路,取得了显著成绩。
坚持特色办学,是外交学院在本科教学和人才培养方面一贯坚持的理念和指导思想。外交学院的办学特色,集中体现在两大层面:一是专业布局特色。现有和拟建专业坚持以“外交外事”为主导,专业布局突出一个“外”字。现有外交与外事管理、国际法、国际经济与贸易、(国际)金融、英语、翻译、法语和日语等八个专业均紧紧围绕“外”字展开,各涉外学科基本实现高度融合、相互支撑、优势互补;二是办学方式特色,将“精品化、开放式、复合型”贯穿于本科教学与人才培养的全过程,目标是培养既讲政治又重业务,既通专业又精外语的高素质人才。尤其是在各院校大规模扩招、班级越来越大的背景下,外交学院仍然坚持20个左右的小班教学,得到了高度赞誉。
目前外交学院正以“强化特色专业,凝练专业特色”为中心,扎扎实实推进本科教学质量工程“二期”建设。建设方向包括三大层面:一是进一步强化和提升已有的特色专业。我院的外交学和英语专业是两个国家级特色专业建设点,正在通过强化建设和支持力度,确保和提升其在国内外同类专业中的优势;二是进一步凝练非特色专业的专业特色。我院的法学和经济学类专业素有突出外语和外交外事等涉外性教学的传统,以培养通专业、精外语、懂外交、宽视野的复合型涉外法律和经济人才为培养目标,使学生的运用外语的能力、处理外交外事实务的能力与专业知识得以高度融合、同步提升;三是实现特色专业与专业特色的良性互动。特色专业的进一步强化和提升,得到了相关专业的有效辅助和强力支撑,而非特色专业的建设和发展,更是充分借重了特色专业的丰富资源和显著优势。
外语优势是外交学院本科教学与人才培养的又一特色。我院学生在各类英语等级考试中成绩突出。2011年12月,我院四级考试通过率为98.48%。从全国院校成绩比较数据来看,我院本科生英语四级考试总平均分为589分,高出全国院校总平均分191分、211院校156分、北京地区院校153分;我院本科生英语六级考试总平均分为564分,高出全国院校总平均分175分、211院校152分、北京地区院校140分。此外,学生在专业外语考试及学科竞赛中屡获佳绩。2012年,我院英语专业八级考试通过率为94.55%,比外语院校平均通过率高30个百分点(外语院校通过率为64.22%);2012年全国大学生英语竞赛北京赛区决赛中,我院选手取得优异成绩,全院共61名同学参赛,有5名同学获奖,其中一等奖1名,二等奖1名,三等奖3名。
学院高度重视创新型人才培养模式的构建和不断完善,重视实践教学,着重培养学生的“五种基本功”和“五种能力”。五种基本功指的是政治基本功、专业基本功、语言基本功、交流基本功、信息技术基本功;五种能力指的是调研能力、办案能力、礼宾能力、谈判能力、创新能力。通过举办模拟联合国、外交外事礼仪大赛、模拟新闻发言人、模拟法庭等活动,以及参加各种国际性论坛会议的志愿工作等,将学生所学的专业知识与社会实践联系起来,同时使学生的交流能力、礼宾能力得到锻炼,形成了具有我院鲜明特色的创新型人才培养模式。
我院利用外交外事实验教学示范中心,整合学生实践活动,形成了具有我院特色的学生实践活动群,并取得了显著成效。2009年,我院外交外事实验教学中心被评为北京市级实验教学示范中心。中心经过三年的建设,已经形成了以三大学生活动为核心(外交外事礼仪大赛、模拟联合国、模拟新闻发言人),联合法学实验平台、外国语实验平台、经济学实验平台、以及大学生创新实验平台等文科实验平台组成的综合性外交外事实验中心。
从2011年起,外交学院又启动了以“英语化,开放式、小班型,导师制”为中心的新一轮教学改革。所谓“英语化”,就是“专业(课)教学英语化”,是这一轮教学改革的最重要举措,目标是通过课程设置、教学内容和授课方式的改革,分阶段实现全部或主要专业课程英文授课。我们强调其中的“化”,认为它是一个循序渐进的过程,一种逐步提升的趋势,其方向之一是采用英语教学的专业课程比例不断提升,另一是专业课讲授过程中用英语元素所占比例不断提升。所谓“开放式”,主要举措是通过改革,努力实现“专业间相互开放,学位间提前联通”,具体措施包括主辅修双学位制提升计划,探索本硕博连读或硕博连读实施方案等。“小班型”是我院的独特优势,它能明显提高课堂教学效率,强化师生互动,增加学生参与等,目前我院正在完善和优化相关配套措施。最后,我院已在本科一、二年级推行“导师制”,目的是使本科生缩短适应时间,提前进入专业;享受全程指导,尽量少走弯路;突破课堂局限,强化课外指导。目前,学院已出台《外交学院专业教学英语化实施方案》、《外交学院辅修/双学位管理办法》、《外交学院本科生导师岗位设置与职责》等规章制度,各项改革正在有条不紊地推进。